Obiettivi formativi

L’insegnamento intende accompagnare gli studenti nell’acquisizione di strumenti utili a elaborare immagini, organizzare materiali visivi e testuali, costruire progetti,
presentazioni e portfolio coerenti con il proprio percorso formativo.
Particolare attenzione sarà dedicata al rapporto tra pratica laboratoriale e strumenti digitali contemporanei, intesi non come fine autonomo, ma come supporto al processo ideativo, alla restituzione formale dell’opera e alla sua valorizzazione.

Gli studenti saranno guidati a sviluppare una maggiore consapevolezza nella selezione, nel trattamento e nell’impaginazione dei contenuti visivi, con attenzione alla qualità della presentazione e alla coerenza tra ricerca, tecnica e linguaggio espressivo.

Contenuti del corso

Saranno affrontati i fondamenti dell’immagine digitale, l’uso del colore e i principali criteri per la preparazione corretta dei materiali visivi. Una parte del corso sarà dedicata alle tecniche di elaborazione dell’immagine, al ritocco, alla composizione e all’organizzazione visiva dei contenuti.

Particolare rilievo sarà dato alla documentazione dell’opera e del processo creativo, attraverso la costruzione di immagini efficaci, tavole progettuali, presentazioni e materiali utili alla restituzione del lavoro svolto in laboratorio.

In questa prospettiva, il digitale verrà inteso come supporto alla ricerca artistica, alla comunicazione del progetto e alla valorizzazione del percorso individuale dello studente.

Il corso affronterà inoltre elementi di animazione di base, sequenza visiva e costruzione narrativa, utili alla presentazione del progetto e alla sperimentazione di forme semplici di racconto per immagini.

Saranno introdotti anche i principi essenziali del rapporto tra immagine, suono, testo e impaginazione, nonché alcune nozioni relative all’uso dei contenuti in ambito editoriale e multimediale.

Nel corso delle lezioni saranno proposti riferimenti ad alcune esperienze significative dell’arte contemporanea e della cultura visuale, utili a riflettere sul rapporto tra immagine, tecnologia, spazio, interazione e pubblico.

Tali esempi saranno utilizzati come supporto critico per comprendere l’evoluzione delle forme espressive e delle
modalità di fruizione del contenuto artistico nell’ambiente digitale.

Il percorso si concluderà con la realizzazione di un progetto finale.